【摘 要】
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对中学教师的培训活动,我国很早就已开始,并形成了一定的模式,积累了一些经验,但教学内容比较陈旧,教学面较窄,多局限于政治思想教育和学科专业补课。为了适应社会经济发展对
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对中学教师的培训活动,我国很早就已开始,并形成了一定的模式,积累了一些经验,但教学内容比较陈旧,教学面较窄,多局限于政治思想教育和学科专业补课。为了适应社会经济发展对教育者的需求,迎接知识经济和信息社会的到来,我们要加大教育教学改革的步伐,特别在组织和设计中学教师继续教育教学内容时应根据继续教育的特点和目前教育形势,正确处理好以下几方面的问题。 一、科学教育与人文教育的结合
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