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语文是学习知识的基础,是培养逻辑思维的,促进工具性与人文性统一的关键.因此,提高语文教学质量十分必要.而兴趣是每个人个性中的一个重要部分,是促使人主动、积极发生一种行为的内在驱动力.提高学会学习兴趣是提高语文教学质量的重要环节,但是目前农村语文课堂教学中普遍存在学生学习兴趣不高的现象.为此,本文将如何在农村语文课堂教学中提高学生学习兴趣的策略进行探讨.