【摘 要】
:
目的:研究丹酚酸A对脂毒性诱导的H9C2心肌细胞损伤的改善作用并初步探究其分子机制。方法:采用棕榈酸体外诱导建立H9C2心肌细胞脂毒性模型并给予丹酚酸A进行干预,采用乳酸脱
【机 构】
:
浙江中医药大学生命科学学院,浙江中医药大学分子医学研究所,宁波市中医院消化内科,浙江中医药大学附属第一医院消化科
【基金项目】
:
国家自然科学基金(81773981),浙江中医药大学校级科研基金-2019年度国家自然科学基金预研专项(2019ZG43,2019ZG44,2019ZG47,771200F027),浙江中医药大学2020年校级科研基金重点项目(2020ZZ09)
论文部分内容阅读
目的:研究丹酚酸A对脂毒性诱导的H9C2心肌细胞损伤的改善作用并初步探究其分子机制。方法:采用棕榈酸体外诱导建立H9C2心肌细胞脂毒性模型并给予丹酚酸A进行干预,采用乳酸脱氢酶法检测细胞损伤,采用细胞增殖-毒性检测试剂盒检测细胞存活率,采用罗丹明123染色观察心肌细胞线粒体膜电位变化,采用蛋白免疫印迹技术研究丹酚酸A改善作用的分子机制。结果:浓度为400μmol/L的棕榈酸可显著导致H9C2心肌细胞脂毒性损伤(P<0.05)。不同浓度(10、20、40、80μmol/L)丹酚酸A暴露对心肌细胞无毒性
其他文献
散文是中国文学史上重要的文学体裁之一,它既有着意蕴丰富、人物色彩的特色,又能够通过象征、对比等手法凸显文章主旨,是集灵活性和实用性为一身的文学体裁,为我国诸多文学家
在语文教学中传递的不仅仅是文化知识,也能够在潜移默化中培养学生的综合素质、心理素质以及道德品质等。在语文教学中融入心理健康教育,更有利于培养学生的心理素质,在藏语
智慧教室作为高校教育的创新代表,在现行的高校教育改革中占据了重要位置。近年来,诸多高校纷纷投身智慧教室建设,旨在有效促进学生的学习效果,提升教师的课堂教学质量。浙江
高校师生都是信息技术和科技产品的使用者,如何把信息技术融入到课程教学中,如何实现教与学方式的变革,如何重构传统学习环境以促进学生的发展,从而构建智慧学习环境以适应教
小学是一个人的成长历程中非常重要的一个阶段,小学教育在一个人终身教育的历程中的重要性也就不言而喻。小学教育不仅需要训练学生基础的逻辑思维能力,更需要提升学生的语言
素质化教育不断深入的同时对音乐教学也提出了新要求,为了有效培养学生的音乐素养,小学音乐教师应当尝试组建管乐团,以此为学生音乐素养的提升创造空间。基于此,本文将对小学
随着国际竞争合作形势持续严峻,高校面临着不断提高的网络安全保障标准,而持续性的网络安全重要保障和经常性的各级别攻防演练,也对高校网络安全防护策略提出新要求。本文结
小学阶段是促进学生身心健康发展的重要阶段。因此,要求这个阶段的教师要全身心地投入到教育工作中。小学语文教师一般都是从组词造句、发音和阅读写作等方面传授学生知识。
地方设立行政收费范围,存在设立内容范围与设立权限范围,混乱的问题。从行政收费论的角度出发,地方设立行政收费应基于以服务为目的的补偿和以管理为目的的引导要素,充分考虑
在小学语文作文的学习中,重在打好基础,作文先导式教学是一种创新的模式,通过情景教学能让学生参与其中,有利于提高学生的语言表达能力、激发学习写作的热情,从而提高语文综