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本文旨在改进传统性人体解剖学的实验教学,提倡课堂应以学生为主体的教学原则,强调学生学习的主动性、积极性,变＂被动型学习＂为＂主动型学习＂,从而获得较好的教学和学习的双重效果。
浅议人体解剖学实验教学与学生的能力培养
【摘 要】
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本文旨在改进传统性人体解剖学的实验教学,提倡课堂应以学生为主体的教学原则,强调学生学习的主动性、积极性,变＂被动型学习＂为＂主动型学习＂,从而获得较好的教学和学习的双重效果
【机 构】
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广东药学院基础学院人体解剖学教研室
【出 处】
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解剖学研究
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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广东药学院2010年校级教学成果培育项目及校级教学改革项目（No：17）
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