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现行教育改革提出“学为中心”,要求学生自主参与.通过在“启迪”中培养能力,锻炼思维,在“建构”中构建新知,增强体验和在“优能”中学会应用,挖掘潜能的三个策略的实施,对学生对知识的综合应用能力提出了更高的要求,培养了学生动手操作能力、知识应用能力、综合实践能力与创新能力.
知行统一欲知必行
【摘 要】
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现行教育改革提出“学为中心”,要求学生自主参与.通过在“启迪”中培养能力,锻炼思维,在“建构”中构建新知,增强体验和在“优能”中学会应用,挖掘潜能的三个策略的实施,对
【机 构】
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浙江省海宁市紫微初级中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2021年7期
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