浅议我国教师专业化

来源 :高等函授学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wudouyuan
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随着素质教育的普及以及新课程体系的全面实施,教师必将作为一种专门职业,成为教育专业人员。教师专业化是当前我国教师教育改革的重要目标。本文试图从教师专业化的指标内涵着手,分析目前我国教师专业化的现状,并提出推进教师专业化发展的策略。
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