【摘 要】
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文章从审美视角讨论审美心理教育的四种途径,即审美注意、审美时空、审美人格、审美体验,同时以当代油画代表为例,进行审美心理教育的现实分析,目的是强化社会审美教育水平,
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文章从审美视角讨论审美心理教育的四种途径,即审美注意、审美时空、审美人格、审美体验,同时以当代油画代表为例,进行审美心理教育的现实分析,目的是强化社会审美教育水平,为构建和谐社会提供理论与方法指导。
This article discusses four ways of aesthetic psychology education from the aesthetic point of view, namely, aesthetic attention, aesthetic space, aesthetic personality and aesthetic experience. At the same time, taking the representative of contemporary oil painting as an example, this article analyzes the reality of aesthetic psychology education with the purpose of strengthening the social aesthetic education level, To provide a theoretical and methodological guidance for building a harmonious society.
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