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随着C语言在控制领域的广泛应用,高校非计算机专业开设与其相关的课程也逐渐增多.为了进一步探索高职院校混合式教学模式与“C语言程序设计”课程相结合的课堂教学,文章从C语言教学的现状入手,深入分析了该门课程改革的必要性,探究了结合混合式教学模式和创客教育的“C语言程序设计”教学中的具体实施方案.
基于学习通平台的混合式教学模式探究r——以“C语言程序设计”课程为例
【摘 要】
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随着C语言在控制领域的广泛应用,高校非计算机专业开设与其相关的课程也逐渐增多.为了进一步探索高职院校混合式教学模式与“C语言程序设计”课程相结合的课堂教学,文章从C语
【机 构】
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南京机电职业技术学院,江苏 南京 211135
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2020年13期
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