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【摘 要】
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教读古典诗词，通过多种多样的诵读活动，让学生在注重积累的基础上欣赏诗词的音乐美，语言美，意境美，从而开拓学生的想象力，整体提高学生在欣赏品味和文化素养。
【机 构】
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浙江省新昌职业技术学校
【出 处】
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现代教育科学(中学校长)
【发表日期】
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2007年6期
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