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新中国的高等教育已经年届花甲，与具有近千年的世界高等教育相比，显然是很短暂的。但是，在中国高等教育发展的历史上，却占据着十分重要的地位。这六十年的高等教育，是多事之秋的六十年，是天翻地覆的六十年，无疑也是发展最快和变化最大的六十年。要全面、系统地叙述我国高等教育六十年的变革与发展，显然作者是力不从心的。本文仅结合个人的亲身经历，就我国高等教育六十年变迁中的体制、规模、模式和人才规格等问题，谈谈笔者的一孔之见。