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摘 要：图书馆属于社会机构的一种，以储存和收藏文献资料为媒介，以信息传递和传播为手段，在社会文明发展进程中，有着传授知识和服务大众等显著作用。其中高校图书馆的文化育人功能尤为显著，在提升师生的道德文化素质以及营造良好健康校园文化氛围中发挥着重要作用。基于此，笔者主要对高校图书馆的文化育人功能进行深入研究和分析，并制定一系列有效的对策。
关键词：高校图书馆；文化的教育功能；解决措施
高校图书馆作为文化传承、服务社会、科学研究和培养人才的重要机构，是承载人类文明的主要依托，同时是繁荣校园文化的实际体现，它可以突出一所大学的文化品牌。高校图书馆要发挥文化育人功能的自身优势，帮助加强校园建设文明的风尚，积极引导师生建立科学的价值观，通过文化交流、组织活动和统筹协调等多种途径，努力增强高校图书馆的文化影响力。
一、高校图书馆独特的文化育人功能分析
首先，引领大学生潜心探索真知。高校图书馆蕴含的丰富的科学文化知识能够传承人类文明，能够在潜移默化中引领学生在广阔无垠的知识海洋中勇于探索真理和不断获取真知。其次，帮助大学生树立良好的学习氛围。大学图书馆是人类发展文化知识和文明成果的聚集地，大学生在阅读书籍时往往会受到这些成果和文明创造者的精神所感染，像担当、创新、胆略、求索、警醒、智慧等，对他们的学习态度产生积极影响。再次，帮助大学生提升文化视野。大学图书馆收藏着大量的纸质和电子信息资源，积极开发和广泛利用这些资源，可以极大地拓展大学生的见识和见解，从而使他们的眼界和文化视野得到提升。
二、提升高校图书馆文化育人功能对策的分析
（一）加强硬件条件建设，务实文化育人基础
图书馆硬件条件主要包括实实在在的建筑物、图书、报纸、期刊、计算机网络设备和学习办公设备等。硬件条件关系着高校图书馆为学生提供资料信息和阅读资源的质量，现代化电子图书馆则离不开网络设备的支持和辅助，也是属于硬件条件的主要发力点，这就需要图书馆做好科学建设、合理规划，突出典型的先进性、安全性和拓展性特点。同时，由于图书馆是人类文明成果的集散地，高校图书馆作为信息和专业技术最为集中的场所，在新时代、新形势下，阅读者对阅读方式提出新的要求，传统的纸质资料与现代的电子文档需适应这一要求。此外，图书馆仍然是高校的重要文化氛围缔造者，这一氛围需要全校师生在社会和时代发展需求下共同营造。所以，高校图书馆在实施文化育人功能时，应该注重研究师生对文化信息的根本需要和时代发展特点，并结合校园特色、人文气息和大学文化等开展硬件条件建设活动，补充电子和纸质两种类型的资料，以及具有当地特色的文物和特色资料等，充分体现当代大学校园文化的特色，真正做好文化导向工作。
（二）着重建设软件条件，改善文化育人质量
图书管理人員和数字化软件平台是图书馆软件条件的重要组成部分。高校图书馆的主要职能是文化传承教育，高校图书馆要始终把读者放在第一位，坚持服务至上的原则以及 “以生为本”的理念得到贯彻和落实。学生构成了高校图书馆的主要群体，图书管理员的精神风貌、服务水平、谈吐行为直接影响读者阅览兴趣乃至文化氛围。对此，高校图书管理人员需要始终贯彻落实“以生为本”的工作原则，学会换位思考，基于学生视角出发，不断提高个人业务水平和服务能力。而软件系统较为庞大，涉及到阅读工具、存储平台、检索功能、下载功能和系统管理、维护等。因此图书管理人员需要具备较高电脑操作技能、软件应用技术，良好的交流和表达能力、高尚的职业道德素质等。为了实现文化育人的功能，高校图书馆需培养一批精通管理、业务精通、热爱工作，提高文化素质的优秀团队。
（三）鼓励读者相互沟通，强化文化育人功能
沟通交流作为大学生增进同学情感、友谊，及认识、了解和融入校园生活、社会群体的主要方式。高校图书馆的主要读者来自本校学生，要想充分发挥文化育人功能，需要为读者提供一个轻松愉悦、和睦相处的读书氛围。但是在高校图书馆日常运行中，有的工作人员职业素质不高、业务不熟练，对从事的工作缺乏热情和动力，不够关心读者，这严重影响到图书馆的育人功能。要想有效避免冲突矛盾的出现，不仅要增强图书管理人员与大学生的素质教育，还需经常与读者沟通，并鼓励读者相互沟通和交流，分享各自的阅读经验和发现的好书，解决读者在畅游知识海洋中遇到的问题，这样读书氛围才能达到和谐融洽的地步。所以，高校图书馆应该体现出机构的人文关怀，包括部门设立、功能划分和环境建设等，使读者在获取知识过程中充分感受到家的温暖与和睦，且受到和谐文化的影响与熏陶。建立读者交流平台，加强学生与图书管理人员之间的交流与沟通，积极开展文体娱乐活动、学术活动与科研活动等。
（四）建立健全管理制度，强化文化育人功效
基于校园文化建设的实际规划和学校教育教学需要的实际状况，高校图书馆应建立健全实用可行的管理体系。这一管理体系包括图书管理人员服务标准、岗位竞争制度、人才引进制度，图书馆开放制度、信息检索制度和借阅系统。高校图书馆制定的管理体系要科学合理，建立合理的激励机制，服务于“读者第一、服务育人”的宗旨，充分发挥图书管理人员的个人特长与优势，做到各尽其才、各尽其才，通过彼此之间的优势互补尽可能为读者带来便利和方便，实现广大读者对图书馆文献信息资源的高效合理化利用。同时，高校图书馆需要与时俱进借助手机和电脑等现代通讯设备，充分发挥图书管理和借阅系统的自主性和能动性，让读者可以通过手机或电脑自由挑选读本和查询资料，赋予他们更多的权利与自由。这样，一方面可以提升图书馆管理人员的工作效率，另一方面可以简化读者的借阅流程。让他们自主查阅和阅读，为其提供信息检索与文献查阅的现代化自动化管理平台。建立健全高校图书馆的管理制度，能够有效增强高校图书馆文化育人的功能。
三、总结
文化不仅是人类社会与历史的文明成果，也时代发展精神的传承。高校图书馆有着文化育人、传播文明和教授知识的责任，可从加强软硬件条件建设、提升读者交流互动和建立健全管理制度等多个角度最大限度的增强文化育人功能，努力提高大学生的文化素养。
参考文献：
[1]赵晓暄.基于文化育人视角下的高校图书馆文化建设探讨[J].文化创新比较研究，2018，（02）：150+153.
[2]刘珺.高校图书馆在校园文化建设中的育人功能[J].现代职业教育，2016，（07）：53.
作者简介：李萍，烟台大学文经学院。
关键词：高校图书馆；文化的教育功能；解决措施
高校图书馆作为文化传承、服务社会、科学研究和培养人才的重要机构，是承载人类文明的主要依托，同时是繁荣校园文化的实际体现，它可以突出一所大学的文化品牌。高校图书馆要发挥文化育人功能的自身优势，帮助加强校园建设文明的风尚，积极引导师生建立科学的价值观，通过文化交流、组织活动和统筹协调等多种途径，努力增强高校图书馆的文化影响力。
一、高校图书馆独特的文化育人功能分析
首先，引领大学生潜心探索真知。高校图书馆蕴含的丰富的科学文化知识能够传承人类文明，能够在潜移默化中引领学生在广阔无垠的知识海洋中勇于探索真理和不断获取真知。其次，帮助大学生树立良好的学习氛围。大学图书馆是人类发展文化知识和文明成果的聚集地，大学生在阅读书籍时往往会受到这些成果和文明创造者的精神所感染，像担当、创新、胆略、求索、警醒、智慧等，对他们的学习态度产生积极影响。再次，帮助大学生提升文化视野。大学图书馆收藏着大量的纸质和电子信息资源，积极开发和广泛利用这些资源，可以极大地拓展大学生的见识和见解，从而使他们的眼界和文化视野得到提升。
二、提升高校图书馆文化育人功能对策的分析
（一）加强硬件条件建设，务实文化育人基础
图书馆硬件条件主要包括实实在在的建筑物、图书、报纸、期刊、计算机网络设备和学习办公设备等。硬件条件关系着高校图书馆为学生提供资料信息和阅读资源的质量，现代化电子图书馆则离不开网络设备的支持和辅助，也是属于硬件条件的主要发力点，这就需要图书馆做好科学建设、合理规划，突出典型的先进性、安全性和拓展性特点。同时，由于图书馆是人类文明成果的集散地，高校图书馆作为信息和专业技术最为集中的场所，在新时代、新形势下，阅读者对阅读方式提出新的要求，传统的纸质资料与现代的电子文档需适应这一要求。此外，图书馆仍然是高校的重要文化氛围缔造者，这一氛围需要全校师生在社会和时代发展需求下共同营造。所以，高校图书馆在实施文化育人功能时，应该注重研究师生对文化信息的根本需要和时代发展特点，并结合校园特色、人文气息和大学文化等开展硬件条件建设活动，补充电子和纸质两种类型的资料，以及具有当地特色的文物和特色资料等，充分体现当代大学校园文化的特色，真正做好文化导向工作。
（二）着重建设软件条件，改善文化育人质量
图书管理人員和数字化软件平台是图书馆软件条件的重要组成部分。高校图书馆的主要职能是文化传承教育，高校图书馆要始终把读者放在第一位，坚持服务至上的原则以及 “以生为本”的理念得到贯彻和落实。学生构成了高校图书馆的主要群体，图书管理员的精神风貌、服务水平、谈吐行为直接影响读者阅览兴趣乃至文化氛围。对此，高校图书管理人员需要始终贯彻落实“以生为本”的工作原则，学会换位思考，基于学生视角出发，不断提高个人业务水平和服务能力。而软件系统较为庞大，涉及到阅读工具、存储平台、检索功能、下载功能和系统管理、维护等。因此图书管理人员需要具备较高电脑操作技能、软件应用技术，良好的交流和表达能力、高尚的职业道德素质等。为了实现文化育人的功能，高校图书馆需培养一批精通管理、业务精通、热爱工作，提高文化素质的优秀团队。
（三）鼓励读者相互沟通，强化文化育人功能
沟通交流作为大学生增进同学情感、友谊，及认识、了解和融入校园生活、社会群体的主要方式。高校图书馆的主要读者来自本校学生，要想充分发挥文化育人功能，需要为读者提供一个轻松愉悦、和睦相处的读书氛围。但是在高校图书馆日常运行中，有的工作人员职业素质不高、业务不熟练，对从事的工作缺乏热情和动力，不够关心读者，这严重影响到图书馆的育人功能。要想有效避免冲突矛盾的出现，不仅要增强图书管理人员与大学生的素质教育，还需经常与读者沟通，并鼓励读者相互沟通和交流，分享各自的阅读经验和发现的好书，解决读者在畅游知识海洋中遇到的问题，这样读书氛围才能达到和谐融洽的地步。所以，高校图书馆应该体现出机构的人文关怀，包括部门设立、功能划分和环境建设等，使读者在获取知识过程中充分感受到家的温暖与和睦，且受到和谐文化的影响与熏陶。建立读者交流平台，加强学生与图书管理人员之间的交流与沟通，积极开展文体娱乐活动、学术活动与科研活动等。
（四）建立健全管理制度，强化文化育人功效
基于校园文化建设的实际规划和学校教育教学需要的实际状况，高校图书馆应建立健全实用可行的管理体系。这一管理体系包括图书管理人员服务标准、岗位竞争制度、人才引进制度，图书馆开放制度、信息检索制度和借阅系统。高校图书馆制定的管理体系要科学合理，建立合理的激励机制，服务于“读者第一、服务育人”的宗旨，充分发挥图书管理人员的个人特长与优势，做到各尽其才、各尽其才，通过彼此之间的优势互补尽可能为读者带来便利和方便，实现广大读者对图书馆文献信息资源的高效合理化利用。同时，高校图书馆需要与时俱进借助手机和电脑等现代通讯设备，充分发挥图书管理和借阅系统的自主性和能动性，让读者可以通过手机或电脑自由挑选读本和查询资料，赋予他们更多的权利与自由。这样，一方面可以提升图书馆管理人员的工作效率，另一方面可以简化读者的借阅流程。让他们自主查阅和阅读，为其提供信息检索与文献查阅的现代化自动化管理平台。建立健全高校图书馆的管理制度，能够有效增强高校图书馆文化育人的功能。
三、总结
文化不仅是人类社会与历史的文明成果，也时代发展精神的传承。高校图书馆有着文化育人、传播文明和教授知识的责任，可从加强软硬件条件建设、提升读者交流互动和建立健全管理制度等多个角度最大限度的增强文化育人功能，努力提高大学生的文化素养。
参考文献：
[1]赵晓暄.基于文化育人视角下的高校图书馆文化建设探讨[J].文化创新比较研究，2018，（02）：150+153.
[2]刘珺.高校图书馆在校园文化建设中的育人功能[J].现代职业教育，2016，（07）：53.
作者简介：李萍，烟台大学文经学院。