【摘 要】
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在美术课堂教学中会遇到很多偶发事件,从类型上分,有教师方面和学生方面的主、客观因素。文章针对相关偶发事件的特点提出了因势利导法、爱心感化法和以变应变法三种解决方法
【机 构】
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广西艺术学院艺术教育学院,山东梁山第一中学,
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在美术课堂教学中会遇到很多偶发事件,从类型上分,有教师方面和学生方面的主、客观因素。文章针对相关偶发事件的特点提出了因势利导法、爱心感化法和以变应变法三种解决方法,让课堂中“偶然的意外”变成“必然的精彩”。
In the art classroom teaching will encounter a lot of accidental events, from the type of points, teachers and students aspects of the main and objective factors. According to the characteristics of the related contingencies, the article puts forward three solutions to the circumstance of leading the way, the teaching of affection and the method of adapting to change the “accidental accident” into the “inevitable wonderful” in the classroom.
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