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虽然新课程改革已经进行了好多年，但是很多中老年教师的教育理念没有发生太大变化，依然有“满堂灌”现象，课堂提问效率不高，直接影响了课堂教学质量。为了提高教学质量，文章通过对教学现状的调研，积极思考了改变策略。
农村小学中老年教师语文课堂提问效率现状及对策
【摘 要】
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虽然新课程改革已经进行了好多年，但是很多中老年教师的教育理念没有发生太大变化，依然有“满堂灌”现象，课堂提问效率不高，直接影响了课堂教学质量。为了提高教学质量，文章通过对
【机 构】
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广西南宁市青秀区刘圩镇那床小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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本文为广西教育科学“十二五”规划课题《提高农村小学中老年教师课堂提问效率的策略研究》（2015C023）的研究成果.
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