论文部分内容阅读
本文通过对当代高校法律课堂教学方式的研究,提出了如今新型法律课堂传授形式——情景剧教学的高效性和重要性.同时指出高校法律基础课教师在这种新型教学下应当充分做好课前准备、把控教学过程、及时作出总结的职责.从而加强学生学习兴趣和团队合作能力、引导学生加强实践与理论的结合,让学生感受到法律课堂上不一样的经历和前所未有的高效学习体验.