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根据高校设计性实验开展情况，构建了设计性实验教学质量评价指标体系；应用模糊综合评价方法对设计性实验教学质量进行定量评价，并初步探讨了模糊综合评价效果。
高校设计性实验教学质量的模糊综合评价
【摘 要】
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根据高校设计性实验开展情况，构建了设计性实验教学质量评价指标体系；应用模糊综合评价方法对设计性实验教学质量进行定量评价，并初步探讨了模糊综合评价效果。
【机 构】
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肇庆学院生命科学学院,现代教育技术中心
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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肇庆学院教学研究项目（0501）.
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