【摘 要】
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物理是一门由实验课和理论课共同组成的基础科学课程,实验教学作为物理教学的主要手段一直受到教育机构和物理研究者的关注,因为通过物理实验,学生能够充分发挥其主体作用,在
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物理是一门由实验课和理论课共同组成的基础科学课程,实验教学作为物理教学的主要手段一直受到教育机构和物理研究者的关注,因为通过物理实验,学生能够充分发挥其主体作用,在探究实验的过程中,能够进行自主的观察和思考,通过自己动手操作来实现提出问题、分析问题、解决问题能力的提升。本文主要针对初中物理实验的基础性地位和初中生的学习特点,通过问卷调查、访谈及案例分析等方法,了解目前初中物理实验教学的实施状况,揭示其中存在的问题,并分析其内在原因,最终提出科学、有效的物理实验教学实施策略,使教师能够真正掌握科学的物理实验
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