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“环境影响评价”是一门实践性很强的课程，教师应结合实际“环评”工作进行教学活动；我国环评制度发展迅速，而教材相对滞后，这就要求教师以最新的环评动态和热点对教学内容进行更新、调整和补充；教学应强调学生的主动性，并引导学生关注环评动态，引导学生不断拓宽知识面；以信息量大且直观性强的多媒体教学为主，辅以灵活性强的板书教学可以起到较好的教学效果．