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在课程改革的浪潮中，素质教育已成为一个重要的话题，所以在小学语文的教学中，越来越多的教学研究者开始研究如何实践作文中的情境教学的问题。对此，广大的中小学教育工作者一直在寻求一种简单灵活而有效地教学方法。作为教育工作者，我们需要不断实践，将学习与学生的生活紧密联系起来，让学习成为一种快乐而不是痛苦，要不断发展学生的想象空间与综合能力，让小学生的作文教育在一个良好的环境下进行。