论文部分内容阅读
《英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛”。
提高英语课堂教学效率之我见
【摘 要】
：
《英语课程标准》关于教学中应注意的问题部分指出：“在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和
【机 构】
：
河北省安平县教师进修学校
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
小学生进入中高年级后随着识字量的增加学生作业中的错别字也随着猛增，这将影响作业的质量、表达、交流和语文素养的提高，也给以后的汉字教学工作埋下了很大的隐患。
新课程提出了新的教学理念。传统教育中的课堂教学模式正面临着新的挑战。在新课程的环境中教师和学生将共同营造新的课堂。而美术课程是陶冶学生高尚情操，提高学生审美，增强学
阅读能力是学生综合运用语言能力之一，在英语学习中占有十分重要的地位。而英语阅读能力的培养是一个递进的复杂过程，要养成阅读英语的习惯，循序渐进，持之以恒，广泛猎取，熟能生巧。
义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。科学探究既作为学习的方式，它
初中是学生学习成长的一个重要阶段，在初中阶段的语文教学应该给孩子留下什么？毋庸置疑，为学生留下的应该是对汉语言美的认知。我国中小学教学目前存在着一个十分突出的问题：“教
《数学课程标准》的基本理念指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。强调“人人学习有用的数学”，“把数学作为人们日常生活中交流信息的手段
测量了分散于正己烷溶液和甲苯溶液中的CdSe/ZnS量子点在室温到近溶液沸点温度间的吸收与光致发光光谱,比较了两种不同的CdSe/ZnS量子点的光谱特性,讨论了温度对吸收和光致发
在金属或陶瓷粉末注射成形中,由于粉末与粘结剂的密度差异,二者在高速充模的过程中会产生局部比例变化,即偏析现象。针对偏析现象,采用两相流注射模型,将注射喂料视为由粉末
采用TraPPE力场、巨正则系综蒙特卡罗(GCMC)的方法,通过调节部分力场参数,拟合纯组分等温吸附的实验数据,研究了甲烷、乙烷纯组分在silicalite-1中的吸附平衡性及其共混物的
教师树立责任感和使命感，深刻认识课改的必要性，使学生学习有价值的数学，是积极主动地推进小学数学课程标准教学的前提。鉴于目前有相当多的教师读大学或中师时往往是通过被动式