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手风琴教学的成功与否，很大程度上取决于学生对演奏手风琴的兴趣。建立学生的学琴兴趣是教学工作的重中之重。兴趣是学习手风琴的基本动力，是学生享受、与其保持密切联系、美化人生的前提。本文通过作者丰富的教学经验，从树立榜样、培养乐感、创造良好音乐环境、鼓励教学等几个方面，探讨如何激发学生对手风琴学习的兴趣。