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目的：研究大脑两半球卒中患者在汉语阅读和书写认知中的差异性及可能的机制，为脑卒中后汉语语言障碍的康复提供理论依据。方法：采用汉语失语检查法、汉字书写检查表和视空间结构检查表测试102例被试，其中右半球卒中41例、左半球卒中31例、正常对照30例。结果：阅读障碍11例，其中左半球卒中7例，表现为语言性阅读障碍，右半球卒中4例，均为疏忽性阅读障碍；书写障碍29例，其中左半球卒中13例，均表现为语言性书写障碍，右半球卒中16例，其中9例为视空间性书写障碍，7例为语言性书写障碍。结论：左大脑半球在汉语阅读和书写认