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[摘 要] 为了解决翻转课堂教学中学生进入翻转课堂时知识储备不足、翻转过程中师生互动效率不高、翻转课堂后学生自学主动性低等问题，以超星学习通为教学管理的数字化工具，设计了与翻转课堂教学相适应的在线教学资源和翻转课程实施的关键流程，以“计算机辅助制造”课程为实践对象，开展了实践分析。结果表明，将在线教学与翻转课堂结合，学生反馈效果良好，更能调动学生学习的自主性、积极性。
[关键词] 翻转课堂;网上教学;教学模式;计算机辅助制造
[基金项目] 2020年度西南石油大学机电工程学院核心课程建设项目（201599010007）;2020年度西南石油大学研究生全英文课程建设项目（201599010007）
[作者简介] 郭 亮（1985—），男，四川自贡人，博士，西南石油大学机电工程学院副教授，主要从事云制造、智能制造研究。
[中图分类号] G642.0
[关键词] 翻转课堂;网上教学;教学模式;计算机辅助制造
[基金项目] 2020年度西南石油大学机电工程学院核心课程建设项目（201599010007）;2020年度西南石油大学研究生全英文课程建设项目（201599010007）
[作者简介] 郭 亮（1985—），男，四川自贡人，博士，西南石油大学机电工程学院副教授，主要从事云制造、智能制造研究。
[中图分类号] G642.0