【摘 要】
：
《水到哪里去了》一课,是让学生研究水在加热条件下的物态变化,知道沸腾可以使水由液态变成气态。在此基础上,本课重点研究蒸发这一现象。通过本课开始的几幅图——几种日常
【机 构】
：
河北省廊坊市安次区北史务中心小学 065000
论文部分内容阅读
《水到哪里去了》一课,是让学生研究水在加热条件下的物态变化,知道沸腾可以使水由液态变成气态。在此基础上,本课重点研究蒸发这一现象。通过本课开始的几幅图——几种日常生产生活中的蒸发现象,提出本课要研究的问题。“写字游戏”是一个体验活动,通过两个简单的小实验,让学生不仅观察到蒸发的过程,还能切实感受到蒸发要吸收热量这一科学原理。在充分调动学
The lesson “Where is the water going?” Is for students to study the change of state of water under heating, knowing that boiling can make water change from liquid to gaseous. On this basis, this lesson focuses on the phenomenon of evaporation. Through the beginning of this lesson a few pictures - evaporation of several daily production and living, put forward this issue to be studied. “Writing Games ” is an experiential activity that allows students to not only observe the evaporation process, but also to effectively understand the scientific principle of evaporation to absorb heat through two simple experiments. In full mobilization study
其他文献
考试招生制度改革问题一直是国家乃至民众颇为关注的问题,改革开放30多年来,中国始终紧跟时代的步伐,对通过考试选拔人才的制度不断进行完善,取得了很大的成就。这几年不断变
俄科学家研制出一种新材料,它能够大量吸收空气中的水分并借助简单的工艺释放出水分,这项成果可为干旱地区解决水源问题。这种被称为“吸收剂”的新材料是由俄罗斯科学院西伯
2009年的高考终于落下帷幕,尽管江西省要到2011年才能迎来新课程的高考,目前仍处于使用旧教材的高考时代,但在今年江西省使用的全国高考理综Ⅰ卷第22题的电学实验题试题中,我
据统计,自然界中的矿藏目前已发现160多种。科学家研究的结果表明,人体里的“矿藏”也多达60余种。人体中“埋藏”的氧、氢、氮、碳、磷、钾、钙、钠、硫、镁、氯这11种元素,
Based on the unbounded matrix,a void growth model is proposed in this paper.In this mod-el,extending the Griffith criterion of energy conservation during the e
思想僵化、观念滞后，不能适应市场经济的要求，是困扰国有企业改革和发展的一个重要问题；没有适应市场经济的观念创新，就不可能把企业带入一个快速发展的全新境地。在这方面，邢台钢
教学方式变革的今天,人们更加热衷于多媒体教学、无笔教学等方式,本人觉得教无定法,关键是看教学实效。各种教学方法各有千秋,教学过程中,应尽可能地让学生唱主角,给学生提供
山东冬雨:为了让学生在国庆节期间过得有意义,我提前做了一个活动方案,把活动要求、活动准备、活动过程、注意事项、安全策略等要求详细列出,提前15天发到家长手中,让他们从
糖是我的最爱,有一天爸爸告诉我,其实糖的家族可庞大了。那么,这么多种糖它们都是甜的吗?甜的是不是都是糖呢? A:说到糖,人们总会联想到糖果、果酱、冰淇淋等有甜味的食物。
一、理清“综合素质评价”工作与学校原有的常规学籍管理之间的关系目前各校的“综合素质评价”都是常规管理之外的叠加,直接导致工作量激增。实际上,这
First, to clarify