【摘 要】
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文章利用文献资料法、对比实验法等研究方法,对充分整合利用校园环境创造性开设生态体育课程的贵州财经大学进行研究,证明生态体育课程打破了传统体育教学模式统一安排教学内
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文章利用文献资料法、对比实验法等研究方法,对充分整合利用校园环境创造性开设生态体育课程的贵州财经大学进行研究,证明生态体育课程打破了传统体育教学模式统一安排教学内容的惯例,根据季节、气候的变化安排不同教学内容,最大限度的提高学生积极性,增强了学生身体素质,深受学生喜欢,符合现代课程改革发展趋势,对于我国高校体育课程改革发展将起到有效的示范意义。
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