【摘 要】
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巧用类比思想不仅可以启发学生的数学答题思路,也可以起到举一反三的效果,运用类比思想,能将数学知识进行形象生动的类比,使学生更容易接受知识点.下面具体分析.rn一、培养学
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巧用类比思想不仅可以启发学生的数学答题思路,也可以起到举一反三的效果,运用类比思想,能将数学知识进行形象生动的类比,使学生更容易接受知识点.下面具体分析.rn一、培养学生数学核心素养中所存在的问题rn1.学习难度大,打击了学生的学习热情.等比数列的学习难度较大,容易打击学生学习数学知识点的热情;几何立体题型较多,部分数学实践例子比较新颖,如果用以往的方式解题难度会很大;“圆锥曲线”章节中,烦琐的计算使学生对于高中数学这门课程产生厌恶心理.
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