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信息网络技术的应用，不仅引起教育手段、方式的变革，而且带动了教育过程、教育组织管理、师生关系乃至整个教育运行模式与机制的变更与创新。但是教育督导部门担负着对下级人民政府及教育行政部门、中等及中等以下学校的教育工作进行督导、评估、检查、验收的职责，在信息技术的使用方面，却一直滞后于时代的发展，也落后于很多基层学校。