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本文结合人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论,从物质激励、安全激励、情感激励、尊重激励、求知激励、审美激励、自我实现激励方面对民办高校党建工作激励机制的现状进行了分析,并提出了建立和完善民办高校党建工作激励机制的改进对策,以期对促进民办高校党建工作激励机制的建设有参考作用。
基于马斯洛需要层次理论分析下的民办高校党建工作激励机制探索
【摘 要】
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本文结合人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论,从物质激励、安全激励、情感激励、尊重激励、求知激励、审美激励、自我实现激励方面对民办高校党建工作激励机制的现状进行
【机 构】
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广州大学华软软件学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年25期
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