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传统的医学统计学教学存在着教学目标定位不全面、课程设置欠完善、教学模式单一、教学缺乏针对性等问题。通过改革，科学界定了医学统计学的教学目标；构建了必修课和选修课相结合的医学统计学课程群，建立了多目标、模块化教学内容体系；编写、出版了完善配套的立体化教材；探索了理论与实践相结合、课内外相衔接，内外训互动的教学模式，使医学统计学教学质量得到全面提高。