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目的探讨PBL教学法在血液内科临床见习中的应用.方法将2008级在我科实习的临床医学专业120人随机分为:PBL组、常规教学组;实习完成后通过问卷调查的方法了解两组学生对教学模式的认可程度,并通过统计学X2计算结果,对教学效果进行总结、评价.结果两组间调查问卷调查结果显示有显著性差异(P
PBL教学法在血液内科临床见习中的应用
【摘 要】
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目的探讨PBL教学法在血液内科临床见习中的应用.方法将2008级在我科实习的临床医学专业120人随机分为:PBL组、常规教学组;实习完成后通过问卷调查的方法了解两组学生对教学模
【机 构】
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重庆医科大学附属永川医院血液内科
【出 处】
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医药前沿
【发表日期】
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2004年期
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