【摘 要】
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目的:探讨下肢固定装置在下肢周围血管介入术后患者中的应用价值和护理效果。方法:将2016年1月1日~2018年8月31日收治的行下肢周围血管介入术治疗的230例患者按随机数字表法
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目的:探讨下肢固定装置在下肢周围血管介入术后患者中的应用价值和护理效果。方法:将2016年1月1日~2018年8月31日收治的行下肢周围血管介入术治疗的230例患者按随机数字表法分为对照组和观察组各115例。对照组采用介入术后常规护理,观察组采用下肢固定装置限制患者肢体活动,并在对照组基础上给予心理干预。比较两组术后并发症、心理状况和护理满意度。结果:观察组术后并发症发生率低于对照组(P<0.05);干预后,观察组焦虑、抑郁评分低于干预前(P<0.05),且低于对照组(P<0.05);观
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语文新课程标准改革中要求提高学生的自主探究以及合作能力。在此基础上，语文阅读教学也应该摒弃原传统的“填鸭式”教学，并借鉴当今的新型教学模式，由教师与学生合作，引导学生把
目的:探讨网络医疗健康教育对复杂性肾癌手术患者的影响。方法:将2016年8月~2018年8月收治的80例复杂性肾癌手术患者随机分为对照组和观察组各40例,对照组给予常规护理干预,
在初中语文教学中阅读是重要的部分,通过阅读可以提高学生的语言积累能力、表达能力、写作能力,开拓学生的视野,主题阅读是初中语文阅读中的一种类型。主题阅读是指在某个时
中学时期是青少年渴望学习知识，储备更多知识的黄金阶段，初中语文一直担负着培养学生文学素养和提高阅读能力的重任。文学作品也通常最能反映一个国家的风情文化，地域特点和思想观念等，因此外国文学作品以其独特的底蕴进入了初中语文教材。外国文学与中国文学相辅相成，给予了学生全球性的眼光，教会了学生尊重和理解不同的文化。 一、选取符合教学目标的作品 在目前的初中语文教学中，教材中可供学习的外国文学作品较多，
完美的收束可以使乐曲或具有＂四弦一声如裂帛＂的震撼力,或产生＂余音绕梁三日不绝＂的感染力,作文亦是如此。要想写好一篇形神兼备、意蕴深刻的考场佳作,一个完美的结尾起着极为关
目的：探讨品管圈活动在降低ICU交接班缺陷率中的应用效果。方法：选取2016年6～12月实施品管圈活动前的24名ICU护士和2017年1～6月实施品管圈活动后的26名ICU护士为研究对象,比较实
初中语文已经涉猎了不少古代文学的精华，提高学生对古代文学的鉴赏能力势在必行。其中古诗鉴赏就是很重要的一块领域，虽然我们初中古诗鉴赏的题型主要以客观题为主，停留在比较低的层次，但许多学生还是不能很好地完成鉴赏的任务。实际上诗歌鉴赏中，读懂诗歌是第一位的，那么读懂古诗从哪些地方做起呢？ 一、解读诗歌文题 许多初中生鉴赏古代诗歌有一个坏习惯，那就是绕过文题，直奔诗歌而去，根据给出的问题和自己的体会就
初中生的语文学习需要学生探索乎？回答应当完全肯定！学生学习语文不去探索，其语文素养是极不完美的。初中生学习语文有探索能力乎？回答也是完全肯定的！初中生的语文学习仅在探索乎？其回答还不能予以完全意义上的肯定！初中生学习语文的探索，迫在眉睫乎？应当是不可迟疑。在平时的语文教学中，笔者做了相关的思考，也有着较为理想的学生对探索性语文学习的获取。现拙于笔端，期求方家予以教正。 一、探索性语文学习需求真