【摘 要】
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现阶段我国的教育工作的重点为道德教育,并且有着极其重要的存在。道德教育是教师对于学生,思想品德、行为习惯和学习策略等,作为教育和引导学生学习的步骤。德育教育与传统的传授教育相比,德育教育更加注重学生的人格和素养的发展,增强学生德智体美全面发展的有效教育。本文主要就新课标背景下如何加强农村中学德育教学进行分析。
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现阶段我国的教育工作的重点为道德教育,并且有着极其重要的存在。道德教育是教师对于学生,思想品德、行为习惯和学习策略等,作为教育和引导学生学习的步骤。德育教育与传统的传授教育相比,德育教育更加注重学生的人格和素养的发展,增强学生德智体美全面发展的有效教育。本文主要就新课标背景下如何加强农村中学德育教学进行分析。
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由于农村的人才流失,城市人口增多,农村人口不断减少的大背景下,农村的小学生生源不断减少,逐渐的形成了小班额化的教学,对教学现状带来了新的挑战和机遇,为了保证农村小班额化的教学习作开展新颖并达到预期的效果,因此,就需要教师充分利用小班额教学的优势,给他们设置更加宽松并快乐的课堂氛围,充分的去发掘学生的意识,共同创建和谐温馨的农村小学教学。
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