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当前我国中学英语教师的语言水平存在一定的不足,这必然导致中学生的语音、语言面貌参差不齐、错误百出。针对这些问题,应立足校本,提出中学英语教师语音培训的可行性策略,以提高培训教师的语音理论和实际应用为目的,保证培训质量,提高培训效果,促进英语教学。
校本理念下中学英语教师语音培训策略
【摘 要】
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当前我国中学英语教师的语言水平存在一定的不足,这必然导致中学生的语音、语言面貌参差不齐、错误百出。针对这些问题,应立足校本,提出中学英语教师语音培训的可行性策略,以
【机 构】
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通化师范学院外语系,通化师范学院教育技术与网络中心
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2009年11期
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