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学生是学习的主体.识字教学是促使学生了解汉字,有兴趣学汉字,运用汉字知识认识更多的汉字,达到在实践中学语文,最后运用于语文实践的要求.
二年级上册《丁丁冬冬学识字（三）》教学设计
【摘 要】
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学生是学习的主体.识字教学是促使学生了解汉字,有兴趣学汉字,运用汉字知识认识更多的汉字,达到在实践中学语文,最后运用于语文实践的要求.
【机 构】
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西安电子科技大学附属小学雅居乐小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年14期
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