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新时代"双创"背景下大学生创业能力现状及培养策略
【出 处】
:
现代职业教育
【发表日期】
:
2019年34期
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[摘 要] 阐述了护理专业护生评判性思维培养面临的困境,提出要从科学制定护理人才培养方案、合理设置课程体系、运用多样化教学方法、改进教学评价体系四个方面入手,完善护生评判性思维的培养方式,期望对提高护生评判性思维能力有所帮助。 [关 键 词] 护理专业;护生;评判性思维;培养方式 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 209
[摘 要] 基于问题的教学(Problem-based Lecture, PBL)模式,作为一种新兴的教学模式,已被西方发达国家的医学教育广泛采纳。近年来,我国也引进了PBL教学,特别是医学留学生教学效率较低的背景下,PBL已逐渐成为我国医学留学生教学改革的方向。通过PBL教学法在石河子大学医学院留学生教学实践中的应用,总结出相应的教学经验,初步探讨了提升消化系统疾病教学效率的方法。 [
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