【摘 要】
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陶行知先生主张学生“生活力的造就”的教育评价标准与当今素质教育提出的学生“全面发展”评价方向均是与时俱进的,且两者一脉相承。提升儿童的“学习力”是当下实施素质教
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陶行知先生主张学生“生活力的造就”的教育评价标准与当今素质教育提出的学生“全面发展”评价方向均是与时俱进的,且两者一脉相承。提升儿童的“学习力”是当下实施素质教育的新途径,它既与“生活力的造就”一脉相承,又与素质教育相融合。
Mr. Tao Xingzhi advocates that the evaluation criteria of students “the making of vitality ” and the evaluation of students “all-round development ” proposed by today’s quality education are both advancing with the times, and the two are of the same strain. Promoting Children “Learning Power ” is a new way to implement quality education at present. It not only inherits the same line of “vitality creation ”, but also integrates with quality education.
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