论文部分内容阅读
“学科学意味着学生在学习过程中修正、拓展自己观念,而不是记住事实性的信息和定义。”所以小学生学习科学不仅是科学知识和科学课中概念的理解和储备,更应是修正、拓展自己观念的过程。从这一层面上理解,科学课的教学,就是改变学生的初始概念(前概念)、建构科学概念的过程。
谈小学科学“生命世界”领域概念建构方法
【摘 要】
：
“学科学意味着学生在学习过程中修正、拓展自己观念,而不是记住事实性的信息和定义。”所以小学生学习科学不仅是科学知识和科学课中概念的理解和储备,更应是修正、拓展自己
【机 构】
：
广东省东莞市南城阳光第二小学
【出 处】
：
好日子
【发表日期】
：
2020年27期
其他文献
【正】 各县(市、区)人民政府,各有关单位:市教育局《关于筹建太原师范专科学校的实施意见》已经市政府领导同意,现转发给你们,请按照执行。二○○七年十一月二十八日
（八）章和二年（88年），31岁的汉章帝崩逝，年仅10岁的太子刘肇即位，是为汉和帝，改元永元，窦太后临朝称制，一时间，外戚窦氏势焰熏天，窦宪、窦笃、窦景、窦环等窦氏权臣，“并居列位，充满朝廷”，执
沟通是一门艺术。一次成功的沟通,就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。其实,“通”则“不痛”,“痛”则“不通”。通过沟通,让教师走进学生的心灵世界
阅读是语文课程中极其重要的学习内容。在阅读教学中抓好情感教育,可使学生在掌握语言文字的同时,感受语言文字所描绘的形象,能深入理解有关词句所特有的感情,使教材的思想内
各市、县人民政府，省人民政府各委、厅，各直属机构：流通业的发展是关系国民经济全局的重大问题，现代流通发达程度是衡量地区综合竞争力和现代化水平的重要标志。当前，我省经济已进
合作是一种比知识更重要的能力,它越来越成为当代人的一种重要素质,受到大家的青睐。在新一轮的课程改革中,改变学生的学习方式已成为人们关注的焦点。在这种背景下,我们把“
小学是学生学习数学知识的启蒙时期,也是他们建立数学观念的起始阶段。与此同时,这一阶段也是学生打好数学基础的关键期。因此,提高课堂教学质量是每个数学教师所关注的话题
目的降低羧甲司坦原料的合成成本,提高产品质量.方法改变反应条件,优化工艺路线.结果提高了产品的收率和质量.结论通过实验,该工艺改进条件稳定、可行.