【摘 要】
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在中小数学的教学中,很多学生在学习数学几何时都会感到不适应,经过多年的教学实践,我终于得出了一个结论:大约30%的学生能够掌握好几何知识;约50%的学生掌握几何知识的程度
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在中小数学的教学中,很多学生在学习数学几何时都会感到不适应,经过多年的教学实践,我终于得出了一个结论:大约30%的学生能够掌握好几何知识;约50%的学生掌握几何知识的程度偏低,学习起来较为吃力,并且对于几何知识的学习有畏难情绪; 剩下的约20%的学生大多是因为对几何学习不感兴趣, 所以几何知识掌握的很差.基于这种情况,笔者对新课标课程和教材进行了思考,将这些心得应用到近几年的中小学几何教学中并取得了不错的效果, 接下来笔者将具体介绍一些自己的观点, 希望能为其他中小学数学老师们的几何教学提供新的思路.
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