【摘 要】
：
随着信息化的发展,学习者的注意力也日益呈现出碎片化的特点,在这种背景下,社会呼唤一种碎片化的学习模式,而微课程就是这样一种新的学习模式。微课程与传统课程相比,具有以
【机 构】
：
广西壮族自治区来宾市兴宾区凤凰镇北五小学
论文部分内容阅读
随着信息化的发展,学习者的注意力也日益呈现出碎片化的特点,在这种背景下,社会呼唤一种碎片化的学习模式,而微课程就是这样一种新的学习模式。微课程与传统课程相比,具有以下的特点。从学习目标来看,传统课程是参照教学大纲设计的教学目标,而微课程的目标则更加明确、具体;从学习内容来看,传统课程学习内容主要为教材知识,学术性较强,而微课程学习内容集中,容量小,具有较强的针对性和实用性;从学习模式来看,传统课程主要采取教师课堂授课的方式,而微课程则采用以学生自主学习为主的方式。
其他文献
<正>从长远来看,数字化对能源部门的业务结构和消费模式的改变仍然是未知的。数字化的浪潮正在席卷全球,德国也不例外。从工业4.0的提出到能源转型2.0进一步实施,数字化转型
网络工作站以其低价高效的计算环境和快速可靠的服务被人们广泛接受并应用于高性能计算。按其用户使用类型可把网络工作站分为专用网络和非专用网络,专用工作站具有相对结构
利用碳纤维混凝土的良好导电性,首先通过对存在缺陷的复合材料——碳纤维混凝土试件施加较低的电压,使其产生焦耳热效应,在表面产生温差,再利用红外热像方法对其缺陷进行了无
私募的分类专营时代终于在规则和备案系统的升级中得以到来。$$基金业协会（下称中基协）宣布，4月5日起，所有私募管理人均应通过其新系统“资产管理业务综合管理平台”提交管理人登
<正>蛋白质组学在临床医学中的应用于研究进展一、基因组学与人类健康二、蛋白质组与蛋白质组学三、蛋白质组学研究方法及技术四、蛋白质组学技术的应用五、蛋白质组学生物学
<正>薛福成(1838-1894),字叔耘,号庸庵,江苏无锡人,晚清著名外交家。薛福成年轻时蹭蹬科场,屡试不第,后因向曾国藩、李鸿章上经世之文而获青睐,先后被二人延请入幕达20年之久
用化学共沉淀方法制备了 Fe3O4 纳米微粒 ,并用油酸 (十八烯酸 )和十二烷基苯磺酸钠为双层表面活性剂进行表面修饰 ,制备了稳定的水分散性纳米 Fe3O4 可聚合磁流体 .在 Fe3O4
软硬件划分是在满足系统约束条件下,将系统中部分功能模块由硬件实现,部分功能模块由软件实现,使系统整体性能达到最优.本文采用有向无环图对划分问题建模,提出采用关键路径
语文集体备课是新课程培训的重要内容之一。实施新课程需要语文集体备课。笔者结合教学实践总结了几种语文集体备课的模式:个案辅导式语文集体备课;二、"主备试教"式语文集体
<正>在做"油膜法测分子直径"分组实验时,滴入一滴油酸酒精溶液后,痱子粉迅速向外扩散,碰到容器壁碎裂,得到的油酸表面层不是一个圆形,而是碎裂的分块状.为什么会出现上述现象