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数学史是数学文化的一部分,数学的过去融合在现在与未来之中.要弘扬数学文化,就需融入数学史的教学,让学生了解数学丰富的历史,从中汲取精神力量,增强学习信心与兴趣.本文就初中教材中数学史内容的分布及整合使用谈一些做法.
浅谈初中教材中数学史的整合与使用
【摘 要】
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数学史是数学文化的一部分,数学的过去融合在现在与未来之中.要弘扬数学文化,就需融入数学史的教学,让学生了解数学丰富的历史,从中汲取精神力量,增强学习信心与兴趣.本文就
【机 构】
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广东肇庆中学 广东 肇庆 526000
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2020年12期
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