【摘 要】
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对2003—2010年建设国家级体育精品课程的47门课程分析,未来我国高校体育精品课程的发展趋势要以＂八个一流＂为基础的示范性课程。要具备一流的学科负责人,一流的团队成员,一流
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对2003—2010年建设国家级体育精品课程的47门课程分析,未来我国高校体育精品课程的发展趋势要以＂八个一流＂为基础的示范性课程。要具备一流的学科负责人,一流的团队成员,一流的立体化教材,一流体育教学媒体的应用,一流网络共享的课程资源,一流的精品视频公开课,一流的体育教学环境,一流的教学评价。
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