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在中职学校电子技术课程的实践教学过程中,强调实验与制作,广泛开展＂实践-理论-再实践-再理论-再拓展＂的一体化教学模式,以达到最优化的教学目的。
中职电子技术理实一体化教学模式的探索与实践
【摘 要】
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在中职学校电子技术课程的实践教学过程中,强调实验与制作,广泛开展＂实践-理论-再实践-再理论-再拓展＂的一体化教学模式,以达到最优化的教学目的。
【机 构】
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宁波市鄞州区职业教育中心
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年7期
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