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目的探讨急诊护理中开展健康教育的临床效果。方法将该院收治的66例急诊患者随机分为试验组和对照组各33例。对照组主要采用常规急诊护理，试验组在对照组基础上增加健康教育。比较2组患者的护理满意度。结果试验组患者的护理满意度为96．97％高于对照组的66．67％，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论在急诊护理中实施健康教育，能够有效提高患者的认知度及依从性，降低医疗纠纷事件的发生，值得临床应用。