【摘 要】
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应用型高等院校深入开展课程思政的研究具有重要时代意义.城乡规划专业作为工科专业中的“软科学”,是一门多学科交叉融合型专业和政策性较强的专业,在培养学生具备城乡规划
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应用型高等院校深入开展课程思政的研究具有重要时代意义.城乡规划专业作为工科专业中的“软科学”,是一门多学科交叉融合型专业和政策性较强的专业,在培养学生具备城乡规划理论知识和创新能力的同时,更需要他们具有高度的社会责任感和团队精神.因此,将思政元素贯穿于城乡规划专业教学全过程,充分发挥专业中各门课程的思政教育功能是十分必要的.本文通过分析城乡规划专业特征以及与课程思政的内在关系,根据城乡规划学专业理论与设计实践相结合的教学特点,探讨将课程思政融入专业教学中的方法和措施,试图构建课程思政教学的标准体系,提出应用型高等院校城乡规划专业课程思政的建设目标、建设特色,并以此为指导构建城乡规划专业教学与课程思政教学的培养方法及体系,继而推动专业教学改革研究.
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