【摘 要】
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高一新生从初中毕业后进入到高中学习,大家都有很强的学习信心和旺盛的求知欲望,都相信自己一定能把高中所有课程学好.三年后通过高考进入一流大学深造.但经过一些时间的学习
【机 构】
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陕西省城固县第一中学,陕西 汉中,723200
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高一新生从初中毕业后进入到高中学习,大家都有很强的学习信心和旺盛的求知欲望,都相信自己一定能把高中所有课程学好.三年后通过高考进入一流大学深造.但经过一些时间的学习后,有许多学生就会感觉高中课程特别是高中数学并非像想象中那么简单易学,听课好像听得懂,教材也看得懂,做起题来却总是与正确答案不一致,高中数学突然变得非常抽象、深不可测.常常感到茫然一片,不知从何是好.这时候,渐渐地他们认为数学神秘莫测,从而产生数学学习的畏惧感,甚至动摇了学好数学的信心和兴趣.因此,针对这个问题,我们数学教师要认真搞好初高中数学的衔接教学,让高一新生能成功完成由初中数学向高中数学学习的过渡.
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