【摘 要】
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目前,新一轮的课程改革已蔓延至全市的各个中小学校,经过几年的探索与实践,我们白龙矿区学校如今已形成自己特有的课堂模式“10+35”.10指教师引导、总结、评价的时间不能超
【机 构】
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山西省霍州市白龙矿区学校 ,山西 霍州,031400
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目前,新一轮的课程改革已蔓延至全市的各个中小学校,经过几年的探索与实践,我们白龙矿区学校如今已形成自己特有的课堂模式“10+35”.10指教师引导、总结、评价的时间不能超过10分钟;35指学生自主学习的时间要保证有35分钟.课改告诉我们学生是课堂的主人,教师必须转变角色,要放手、要相信学生的能力,充分发挥学生学习的主动性,如何才能让学生动起来,课堂活起来,效果好起来?校领导和老师们一致认为小组合作学习可以让每一位同学参与其中,分享自己的想法与见解,同时兵教兵可以有效提高学生的综合能力与集体精神.自从参加工作以来,我热衷教育,认真教学,积极学习各项改革理念,顺应课改的要求,采用小组合作学习的方式.在此将自己在实践中的一些经历和浅薄的感悟写出来与大家共同分享.
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