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随着《普通高校体育课程改革指导纲要》的出台和进一 步的实施,这为我国高校体育课程改革提出了新的目标。体 育学习评价属于课程评价中非常重要的一部分。因此对于大 学生体育学习评价的研究,有利于完善课程评价体系,更好 地贯彻和实施"健康第一"的教学指导思想,从而对于提高大 学生的体育学习兴趣、促进终身体育意识、习惯和能力的培 养和形成具有重要的指导意义。