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<信息技术>作为当今世界数字化信息化高速发展的产物,不仅有着这一学科特殊的本质与内涵,而且具有鲜明的时代感.如果我们现在仍用传统教育的思想、应试教育的观念来理解看待它,那么在课程实施过程中必将否定学生的主体地位,只注重信息技术知识的传授,忽略能力的培养;只注重个体成长,忽略全体发展……这些种种弊端都将严重制约人的全面发展.