【摘 要】
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小学六年级的学生迈入青春期,生理、心理的一系列变化,自我意识增强.而家长单一的沟通内容、简单粗暴的沟通方式易引发他们的抵触情绪,亲子关系紧张,家庭矛盾激化,给家长和孩
【机 构】
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杭州钱塘新区景苑小学 浙江 杭州 310000
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小学六年级的学生迈入青春期,生理、心理的一系列变化,自我意识增强.而家长单一的沟通内容、简单粗暴的沟通方式易引发他们的抵触情绪,亲子关系紧张,家庭矛盾激化,给家长和孩子造成心理困扰.本研究基于此背景,从亲子沟通的现实困境出发,对我校六年级共351名学生及其家长进行了问卷调查,结果显示家长与孩子之间缺乏有效沟通.基于此现状,笔者从心理学的角度出发,希望通过角色准备、用心倾听、艺术表达三步曲,改变传统沟通模式,提高沟通的有效性,改善亲子关系.
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