生命关怀视野下的学校教育实践重建——专访绵阳市实验小学集团校长王超

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<正>课改以来,学校教育改革的步伐,虽节奏不一,但诉求一致,这是社会转型时期,教育的应时演进。教育改革不是一种单纯的技术改良,而是需要高视点的理论引导下的实践。从承续优质传统教育,到教育的国际视野,学校教育改革首先要规建一种趋向教育本质的价值取向,并内化为在场性实践行动,才能把符合教育规律的理论,衍化成具有提升教育质量的事件。无可驳辩的是,教育是关乎生命的事业。为了生命,守护生命,成全生命,发展生命,研究生命,是教育
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