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教师要吃透生物课本,充分利用课本教材的教学资源开展人文教育.同时创设和谐、自由的教学氛围,让学生在具有人文情怀的课堂上学习人文知识,对学生形成全方位的影响.此外,课外的教学资源也不能浪费,教师要认真筛选,有组织的对学生进行人文教育,促进他们个人素质的不断提升.
高中生物教学中渗透人文教育的探究
【摘 要】
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教师要吃透生物课本,充分利用课本教材的教学资源开展人文教育.同时创设和谐、自由的教学氛围,让学生在具有人文情怀的课堂上学习人文知识,对学生形成全方位的影响.此外,课外
【机 构】
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山西省长治市平顺县教师进修校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年34期
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